动手“生”趣，借“物”育人——娄底一中初一年级课后作业“心脏模型制作”分享

逢阳春布泽之际，引万物生发之情。4月16日课后服务期间，在初一年级生物老师的精心组织和倾情指导下，全体初一同学兴致勃勃地完成了课后作业“心脏模型制作”。在做中学，在学中做，学生既习得学科知识，又锻炼了动手能力。学生“作品"一经展出就好评如潮。

初一生物组老师们集体备课

孩子们制作心脏模型，习得学科知识，懂得爱护身体。在做中学，在学中做，知行合一，不亦乐乎！

组内老师参照评比标准，严格遵循原则，力求科学美观。激烈讨论之后，“初一年级心脏模型制作大赛”一等奖和二等奖从一千多个作品中脱颖而出。

比赛虽小，收获颇大。过去，面对血液循环系统知识，老师们觉得授课过程事倍功半，同学们觉得课堂内容枯燥复杂；现在，通过心脏模型制作大赛，同学们在玩乐中学习，不仅加深了对心脏结构的理解，更提高了对生物学科的兴趣。此次比赛，既切合了双减政策下的教育理念与教学方式，又培养了学生学习中的积极态度与探究精神，可谓一举多得，真正做到了“减负不减能力”。